Курсы повышения квалификации:

• «Личностно-ориентированное консультирование в сопровождении детей с ОВЗ и их родителей: клинико-психологический аспект». Сертификат №1804 от 24.11.2018
• «Раннее выявление, обучение и воспитание, психолого -педагогическое и социально -правовое сопровождение детей и подростков с РАС, оказание им комплексной помощи». Удостоверение №15771 от 21.11.2018.
• Web-семинар по теме "Технология оказания комплексной помощи семьям с РАС..."
• Web-семинар по теме "Центры ППМС-помощи и сопровождения..."
• Web-семинар по теме "Психолого-педагогическая помощь семьям..."
• «Телесно-ориентированная психотерапия с опорой на теорию построения движения Н.А. Бернштейна. Модуль 3», Европейская ассоциация психотерапии Азиатская федерация психотерапии Всемирный совет по психотерапии Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига, Москва, Сертификат от 05.11.2017.
• «Психокатализ: саморегуляция для здоровья и успеха». Удостоверение №2592 от 20.03.2017.
• «Психологическое обеспечение реализации федерального государственного образовательного стандарта». АУ ДПО ХМАО-Югры «Институт развития образования»
• «Коррекционная работа с детьми и их родителями на основе теории построения движений Н.А. Бернштейна. Модуль 2», Европейская ассоциация психотерапии Азиатская федерация психотерапии Всемирный совет по психотерапии Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига, Москва, Сертификат от 29.10.2015

• «Коррекционная работа с детьми (и их родителями) на основе теории построения движений Н.А. Бернштейна», Европейская ассоциация психотерапии Азиатская федерация психотерапии Всемирный совет по психотерапии Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига, Москва, 2014г., свидетельство № 2168.
•  «Федеральный государственный стандарт дошкольного образования», г.Ханты-Мансийск, 2014, удостоверение № 0198.
• «Психологическая помощь в экстремальных и кризисных ситуациях. Психологическая работа с детскими фобиями» г. Москва, 2014, удостоверение №1690.
•  «Психолого-педагогические основы школы самовыражения для детей», г. Сургут, 2012, удостоверение  № 3169.
• "Перспективы образования детей с ограниченным возможностями здоровья в свете разработки федерального государственного образовательного стандарта" г.Москва-Санкт-Петербург, 2013. 
• "Комплексная психолого-педагогическая и медико-социально-правовая помощь в условиях образовательного учреждения"Всероссийский фестиваль психологических служб, г.Сочи, 2008.

​     В рамах Городского методического объединения педагогов-психологов дошкольных образовательных учреждений города Нижневартовска провела следующие методические мероприятия:

• в 2011 году по темам: «Приоритетные направления работы ГМО педагогов-психологов в условиях модернизации образования», «Нормативно-правовое обеспечение психологического изучения детей», «Ответственность педагога-психолога за нарушение работы с конфиденциальной информацией», Психологическое изучение развития «особого ребенка», Работа педагога-психолога с семьей «особого ребенка»;
• в 2012 году по темам: «Психологические критерии и методы оценивания готовности выпускников ДОУ к обучению в школе», «Методики исследования развития эмоционально – личностной сферы ребенка»;
• в 2013 году по темам: «Порядок работы ПМПк  образовательного учреждения», «Организация педагогом-психологом коррекционной работы в группах компенсирующей и коррекционной направленности».
• в 2014 году представляла опыт работы на заседании городского ресурсного центра по направлению «Инклюзивное образование: создание в ДОУ универсальной безбарьерной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья» по теме «Специфика работы с детьми с ОВЗ (умственная отсталость)».

• 2015 Февраль
• 2015 Март
• 2015 Апрель
• 2015 Сентябрь
• 2015 Октябрь
• 2015 Декабрь
• 2016 Январь
• 2016 Февраль
• 2017 Февраль
• 2020 Январь
• 2021 Март